Que jouer après Sonata in C major, K.157, L.405 ?
Domenico Scarlatti · difficulté 52/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Sonata in C major, K.513, L.S3
Domenico Scarlatti
57/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in C major, K.157, L.405. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Doubles notes.
Douce
Fugue no. 20 en la Mineur, BWV.889
Johann Sebastian Bach
58/100 +6 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in C major, K.157, L.405. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Douce
Fugue no. 3 en Do Dièse Majeur, BWV.872
Johann Sebastian Bach
58/100 +6 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in C major, K.157, L.405. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Sonata in D minor, K.64, L.58
Domenico Scarlatti
56/100 +4 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in C major, K.157, L.405. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Lecture clé de fa.
Douce
Harpsichord Suite in B flat major, HWV.434
Handel, George Frideric
55/100 +3 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in C major, K.157, L.405. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Doubles notes.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.